写真は、授業力向上を目指して行っている職員研修「相互授業参観」の様子です。

生徒の学力向上のためには、授業力向上が大きなキーワードの一つ。教師主導の授業から脱却し、協働的な学びや個別最適な学びの充実を図ること、いわゆる「子どもまん中」の授業が求められています。

授業で気付いたことを参観者から伝えられること、また教室後方から撮影した授業動画を視聴することで、子どもたちへどう伝わっているかを気付くことなどを通して授業力向上を目指しています。

写真のように、教室には、生徒の学びに向かう真剣な表情と、研修を深めようとする教師の姿があります。

授業中は教室後方からビデオで授業を撮影

教師は自ら確認することで、自分の話すスピードや間、表情、発問方法など、授業マネジメント全体について確認します